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走好最后一公里

[日期:2017-05-19] 来源:  作者: [字体: ]

2017年高三三模质量分析暨高考备考推进会


      为了认真分析高三第三次模拟考试情况,总结不足,探索后阶段复习增效策略,走好高考备考“最后一公里”,2017年5月16日下午第七节课,高中部召开了2017年高三三模质量分析暨高考备考推进会。参加会议的人员有:学部主任李茂森,分管高三年级学部副主任张明春和高三年级组长林涛,全体高三年级学科教师,共11人。
      会议简洁高效及时,对最后21天的备考、对全体应考师生走好“最后一公里”,是一个强力推进。
      张明春代表学部发言,对三模的情况进行了分析,在此基础上,个学科教师对自己所任学科的考试成绩进行分析说明,并对剩下二十一天的时间,我们该怎么做好复习备考做了打算。归纳后主要有以下几点。
一、三模成绩分析
      这次模拟考试,共有73人参加,文课49人、理科有24人。按照2016年分数线,我校有文科有8人达三本以上分数线。理科有6人达到三本以上分数线,比二模略有提高,但形势仍不容乐观,因此我们要静下心来,在剩下20天内,为迎三模、战高考做好充分的复习准备。
二、如何做好后期的复习备考
      1.树立必胜的信心
      每年的高考不到6月7、8两天结束,什么都不是定数,什么奇迹都有可能发生。我们同学回过头来想一想,15年的高考成绩,也有许多学生没有达到三本线,而我们有的同学16年却有50%达到三本线,甚至于二本线,这难道不是奇迹吗?这就是对共同辛苦付出的老师和同学的的回报?只要我们认真分析自己各学科的情况,发挥优势学科的优势,弥补跛腿学科的不足,给自己一个合理的定位,分析各学科还有多大提升空间,加上剩下20多天的努力,我们一定能取得成功。这不管三模成绩如何,毕竟不是高考,在座的每一位都有获得成功的希望。
      2.夯实基础 回归课本
      “抓基础就是抓分数”,高考各科的难度系数在0.55-0.65之间,70%-80%为基础题,许多题目在课本中可以找到它的“影子”,许多题目有“似曾相识”的感觉,但是就是不能完整的解题。究其原因,一是基础知识掌握不牢,简单的题目丢分现象存在;二是基本原理不通,比如理、化、生实验题虽然不是书上原题,但是其原理却是来源课本;三是该记忆的内容不熟,高考题目中还是有需要识记的内容,如语文中的背诵、理科中的部分公式、文综中的时间和事件等等;四是达不到融会贯通、触类旁通的要求,我们有些同学题目做了一本又一本,考试中出现类似的题型却拿不到分。现在一轮复习已经结束,在老师的二轮专题复习的同时,我们自己要回归课本,利用数学中的框图知识,把各科课本的知识点进行梳理,归纳、总结,把历次考试中的题目进行整理、归类,认真查漏补缺,要有针对性的旧题新做,错题重做,提高学习效率。
      3.研读考试说明,做到有的放矢
      考试说明是对考试大纲的详细解读,是高考指挥棒,是各个学科命题的方向,也是各学科考点在高考命题中所占的位置重要程度的说明。所以,认真研读考试说明是非常必要也是非常重要的。明白其中用语,如了解、掌握、理解、会(能)用等词语的真实含义,从中体会哪些题目可能以客观题出现(选择、填空),哪些题可能以解答题出现,各种类型题在高考中的难易程度。仅以数学为例,文科中的几类解答题:三角类型,概率、古典概型(树状或列表)、回归分析和独立性检验2×2列联表(贴近生活情景),立体几何(线面、面面垂直和平行的位置关系、体积计算和三视图的立体模型),导数(三次多项式),数列(等差和等比数列通项公式和前n项和,累加、累积、倒序相加及错位相减方法),圆锥曲线(椭圆 )。理科:基本是以上几种类型,但是要求难度不同,部分内容有所提高(概率、立体几何、导数、圆锥曲线)。吃透考试说明的内容后,将说明中的题型示例认真做一做,平时练习时找一找等同于(类似于)说明中的题型做一做,把历次试卷中相同类型的题目重做。关注高考热点的同时,要重视新增内容,如文、理科中的算法语句、框图、全称量词和存在量词、推理与证明、函数的零点和二分法求方程的近似解,理科中的定积分与微积分原理,极坐标与参数方程 ,文科中的复数等;勿忽视冷点。如正态分布、回归分析、独立性随机检测2×2列联表、样本估计总体等思想方法在解决简单实际问题中的应用等。
      4.学会解题 大胆取舍
      高考复习到了后期,以定时训练和模拟检测为主,此时关键问题是要学会解题,敢于在解题时大胆取舍。首先,要有通览全卷的习惯,这样可以对题目的难易度做到心中有数,要明白这种做法是节约时间而不是浪费时间。其次,解题可以按照先熟易后生难的顺序,先做简单题,后做复杂的题,遇到暂时拿不准或不会做的题目就先放一放,要跳过去,但要保证会做的题一定要做对,保证这类题一次性成功,千万不能出现越基础的题越容易丢分的现象,等到全卷做完,再回过头来解决拿不准或不会做的题目,按照先高分后低分的顺序解题,对于各科最后一般会有一些综合性强的大题,这类题会按照答题知识点给分,所以要确保第一问拿全分,后面的能写多少写多少,能得多少分就得多少分。对于确实无法解决的问题,如果是选择题要选一个选项填入,其余的大胆放弃,以便于节约出时间去进行全卷检查,确保已做的题不丢分。
      5.避免非智力因素失分
      此次三模考试有多人次因填涂信息和答题不规范而失分,共有207人,我们每次都有人因此而失分,最高的为此失去139分,实在很可惜。所以,在答题时,一定要严格按照高考要求去做,平时的检测也要根据高考要求做。在填涂答题卡和选择题时要仔细、规范,不能出错;使用的笔一定要是0.5毫米的黑色水笔;答错时不要用胶带或涂改液处理,要用水笔划去;解答题一定要答在框内,不能有丝毫出框,同时答题时要书写工整、清晰,要留有余地,以备纠错之用;另外注意审题要细心、准确,避免因粗心而看错题。
      6.调整心态,轻松应考
      考前剩下的时间已经不多,有些学生在临近高考时,能做到“两耳不闻窗外事,一心只在学习上”,但是却寝食不安,心理紧张,成绩考机遇和运气。所以后期一定要科学合理的安排作息时间,在保证正常学习情况下,保证必须的营养,这样才能使你精神百倍、效率倍增,轻松备考,在考场上就可以正常发挥甚至超水平发挥,考出理想成绩。
      最后,林涛对各科老师提出了每人承包2名学生进行了部署,李茂森最后做了总结发言。要求高三老师以饱满的精神状态,去对待最后着20天的复习,力争去的017年高考的新突破。

附教师重点帮扶学生名单:
高云:王亚丽 刘明垒
林涛:闫保吉 王丽
陈秀英:王亚丽 唐连莹 张金雨 王珊珊
张明春:孙越进 唐连莹
张绍东:柴兴顺 柴兴利
梁志英:刘宁 梁志英
谭姝:杜昕天 焦志义
霍学敏:王珊珊 鹿春艳
陆春明:鹿春艳 张金雨
李石庄:刘智博 焦志义
马冬梅:鹿春艳 张金雨

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